Guide animateur · en ligneFacilitator guide · online
« Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta maison. » — Actes 16.31"Believe in the Lord Jesus, and you will be saved, you and your household." — Acts 16:31
Guide de l'animateur · Rencontre 3 Mission · Dons · Style · Oikos · 3 heures
famille, un couple, un parent seul avec ses enfants — ou une personne seule devant Dieu. Une maison d'une personne est une maison. Chaque fois que ce guide dit « en famille » ou « en maison », entends toutes ces situations, et veille à ce que chacun s'y reconnaisse et trouve sa place — sans jamais mettre personne à part.
Chaque atelier suit le même ordre, fidèle à Back to the Altar : d'abord seul devant Dieu — on écrit ou on réfléchit en silence — puis on partage ou on construit ensemble. Ne jamais faire partager à froid : le silence personnel précède toujours la mise en commun. Et avant l'envoi, le duo d'ancrage (2 min) fixe l'objectif dans les têtes.
Fiches A5 « Mon don » · 1 par personne Fiches « Mon style missionnaire » · 1 par personne Fiches Oikos · 1 par maison Cartes d'engagement « Hinéni, envoie-moi » · 1 par maison Stylos et marqueurs
Actes 1.8 · 1 Corinthiens 12.4-7 · Luc 19.1-10. Identifier votre propre don et votre propre style missionnaire — l'animateur qui ne connaît pas le sien aura du mal à aider les participants à trouver le leur.
⏱ 0:00–0:20 OUVERTURE · 20 min.
Ne pas créer de honte. Dire simplement : « Ce n'est pas un examen. Cet après-midi on nomme quelqu'un. » Continuer normalement.
⏱ 0:20–0:40 DIAGNOSTIC · 20 min. · Format différent
2 questions ouvertes en duo + 1 question silencieuse
R1 et R2 ont épuisé le format. En R3, le diagnostic est une conversation ouverte. Deux questions en duo (5 min.), puis une question silencieuse de 30 secondes sur la croissance personnelle.
La 3e question du diagnostic est silencieuse et individuelle : « Est-ce que ta vie de prière et de lecture personnelle a grandi depuis R1 — même un peu ? » Pas de collecte. Pas de partage. Juste un moment d'honnêteté personnelle devant Dieu. Puis enchaîner immédiatement : « La croissance personnelle n'est pas une fin — c'est le carburant de la mission. C'est ce qu'on va explorer cet après-midi. »
⏱ 0:40–1:15 ATELIER A — 6 dons · Mon champ missionnaire · 35 min.
SI QUELQU'UN HÉSITE ENTRE DEUX DONS
Poser : « Lequel des deux se manifeste dans votre vie sans que vous le décidiez ? » Le don naturel précède la décision consciente.
Chaque enfant mime quelque chose qu'il fait bien. Les autres devinent. Le mime choisit son don avant de pouvoir l'expliquer. Ne pas sauter cette étape.
⏱ 1:15–1:25 PAUSE · 10 min.
La pause entre Atelier A et Atelier B est une décantation naturelle. Les gens vont spontanément parler de leur don entre eux. C'est pédagogiquement précieux — ne pas l'interrompre.
⏱ 1:25–2:05 ATELIER B — 6 styles missionnaires · 40 min.
Évangéliser comme on est — pas comme on croit devoir être
Pour chaque style, l'animateur fait le geste. La salle répète. Les enfants choisissent leur geste préféré avant même de comprendre le concept. Ce geste physique ancre le style dans le corps.
Regrouper les gens par style. Chaque groupe marche ensemble 4 minutes en priant pour les personnes de leur champ naturel. Le groupe hospitalité prie pour les isolés. Le groupe miséricorde prie pour les malades. Etc. Pas de prière guidée — chacun prie à voix basse dans son groupe.
⏱ 2:05–2:45 ATELIER C — Mon Oikos · 3 noms · 1 pas · 40 min.
Ne pas commencer par le mot grec. Commencer par : « Tu as autour de toi des gens qui te font déjà confiance naturellement. » Le mot oikos vient après, comme confirmation. Cette séquence évite l'intellectualisation.
Après les cartes individuelles : la famille choisit ENSEMBLE une personne prioritaire. Chaque membre dit comment son don et son style peuvent contribuer à accompagner cette même personne. C'est le moment le plus puissant de R3 — ne pas le réduire à un simple partage.
Avant la bénédiction : « Tourne-toi vers la personne à côté de toi — pas ton conjoint, celui ou celle qui est là — et dis-lui la seule chose que tu emportes et que tu feras cette semaine. » Deux phrases chacun. Nombre impair : un trio. Veille à ce que personne ne reste sans binôme — c'est ce qui inclut les personnes seules. Puis seulement, l'envoi.
⏱ 2:45–3:00 ENVOI — Hinéni, envoie-moi · 15 min.
L'envoi missionnaire ne se proclame pas assis. Il se marche.
L'animateur ouvre la porte et se place dans l'embrasure. Les familles marchent vers la sortie une par une. En passant, l'animateur pose la main sur l'épaule et dit à voix basse : « Va. Il t'a précédé. » La prière est prononcée dehors.
FIL ROUGE CROISSANCE SPIRITUELLE — R3
R3 nomme explicitement le lien entre croissance personnelle et mission : — Dans le diagnostic : question silencieuse sur la croissance depuis R1, suivie d'une phrase de lien
avec la mission. — Dans l'Atelier C Oikos : la phrase de lien : « L'autel que tu as réparé en R1 — c'est ici qu'il commence à rayonner. » — Dans l'envoi : la bénédiction d'envoi dit implicitement qu'on ne peut pas accompagner quelqu'un vers Jésus si on ne marche pas soi-même avec lui.
Facilitator’s guide · Session 3 Mission · Gifts · Style · Oikos · 3 hours
family, a couple, a single parent with their children — or a person alone before God. A household of one is a household. Whenever this guide says « as a family » or « as a household », hear all these situations, and make sure everyone recognizes themselves in it and finds their place — never setting anyone apart.
RULE FOR EVERY WORKSHOP · PERSONAL FIRST
Each workshop follows the same order, faithful to Back to the Altar: first alone before God — we write or reflect in silence — then we share or build together. Never have people share cold: personal silence always precedes sharing together. And before the sending, the anchoring duo (2 min) fixes the goal in everyone's mind.
A5 cards “My gift” · 1 per person
Oikos sheets · 1 per household Commitment cards « Hineni, send me » · 1 per household Pens and markers READ BEFORE THE SESSION
Acts 1:8 · 1 Corinthians 12:4-7 · Luke 19:1-10. Identify your own gift and your own missionary style — a facilitator who does not know theirs will struggle to help participants find theirs.
⏱ 0:00–0:20 OPENING · 20 min.
Do not create shame. Simply say: “This is not a test. This afternoon we name someone.” Carry on as normal.
⏱ 0:20–0:40 DIAGNOSIS · 20 min. · A different format
2 open questions in pairs + 1 silent question
S1 and S2 exhausted the format. In S3, the diagnosis is an open conversation. Two questions in pairs (5 min.), then a silent 30-second question on personal growth.
The 3rd diagnosis question is silent and individual: “Has your life of personal prayer and reading grown since S1 — even a little?” No collecting. No sharing. Just a moment of personal honesty before God. Then move straight on: “Personal growth is not an end — it is the fuel of mission. That is what we will explore this afternoon.”
⏱ 0:40–1:15 WORKSHOP A — 6 gifts · My missionary field · 35 min.
Ask: “Which of the two shows up in your life without you deciding it?” The natural gift precedes the conscious decision. CHILDREN — THE MIME COMES BEFORE THE QUESTION
Each child mimes something they do well. The others guess. The mime chooses their gift before they can explain it. Do not skip this step.
⏱ 1:15–1:25 BREAK · 10 min.
The break between Workshop A and Workshop B is a natural settling. People will spontaneously talk about their gift among themselves. It is pedagogically precious — do not interrupt it.
⏱ 1:25–2:05 WORKSHOP B — 6 missionary styles · 40 min.
Evangelize as you are — not as you think you must be PRESENT THE STYLES WITH THE PHYSICAL GESTURES
For each style, the facilitator makes the gesture. The room repeats. The children choose their favorite gesture even before understanding the concept. This physical gesture anchors the style in the body.
Group people by style. Each group walks together for 4 minutes praying for the people of their natural field. The hospitality group prays for the isolated. The mercy group prays for the sick. Etc. No guided prayer — each one prays quietly within their group.
⏱ 2:05–2:45 WORKSHOP C — My Oikos · 3 names · 1 step · 40 min.
Do not start with the Greek word. Start with: “Around you are people who already trust you naturally.” The word oikos comes after, as confirmation. This sequence avoids intellectualization.
After the individual cards: the family chooses TOGETHER one priority person. Each member says how their gift and their style can help accompany this same person. It is the most powerful moment of S3 — do not reduce it to a simple sharing.
ANCHORING DUO · 2 MIN — OPENS THE SENDING
Before the blessing: « Turn to the person next to you — not your spouse, whoever is there — and tell them the one thing you take away and will do this week. » Two sentences each. Odd number: a trio. Make sure no one is left without a partner — that is what includes those who are alone. Only then, the sending.
⏱ 2:45–3:00 SENDING — Hineni, send me · 15 min.
The missionary sending is not proclaimed sitting down. It is walked.
The facilitator opens the door and stands in the doorway. The families walk toward the exit one by one. As they pass, the facilitator places a hand on their shoulder and says quietly: “Go. He has gone before you.” The prayer is spoken outside.
S3 explicitly names the link between personal growth and mission: — In the diagnosis : a silent question on growth since S1, followed by a linking sentence to mission.
— In theWorkshop C Oikos : the linking sentence: “The altar you repaired in S1 — this is where it begins to shine out.” — In thesending : the sending blessing implicitly says that you cannot accompany someone toward Jesus if you do not walk with Him yourself.